Destinatários:
Este curso destina-se a Formadores, Professores e outros profissionais da área da educação/formação que pretendam desenvolver e converter e-conteúdos adequados e eficazes para cursos em e-learning.

Requisitos:
Os candidatos à frequência desta formação devem reunir os seguintes requisitos:
• Ter acesso a um computador com câmara, microfone, ligação à Internet e um navegador web;
• Ter conhecimentos de informática na ótica do utilizador;

Formação de Formadores

• Módulo 1 – Competências digitais (módulo opcional) 

o Ferramentas online Google e Microsoft

o Repositórios online Google Drive e OneDrive

o Partilhar documentos e trabalhar colaborativamente

o Utilização de e-mail, chats, videochamadas

• Módulo 2 - Concepção e produção de conteúdos digitais

o Ferramentas de editores de texto e apresentações

• Boas práticas para criar apresentações
• Apresentações em PowerPoint, MindMeister e Prezi
• Ferramentas de Word
• Documentos e formulários em PDF

o Ferramentas de edição de imagem, áudio e vídeo

• Edição de imagens com GIMP
• Edição de áudio com Audacity
• Edição de vídeo com Windows 10, Avidemux ou OpenShot

o Ferramentas de mapas mentais (mind map) e fluxogramas

• Identificação de software: Microsoft Note, Miro, MindMeister
• Apresentação de ideias e conceitos em mapas mentais
• Demonstração de processos em fluxogramas
• Partilhar e colaborar em mapas mentais e fluxogramas

• Módulo 3 - Ambientes virtuais de aprendizagem

o Funcionalidades da Plataforma Moodle:

• Criar disciplinas e inscrição de participantes
• Publicar conteúdos multimédia
• Criar e editar atividades na disciplina
• Criar atividades de grupo
• Utilizar fóruns e chats para dinamização da aprendizagem

o Ferramentas de videoconferência – Zoom, Skype:

• Criar salas de videoconferência e convidar participantes
• Moderar uma videoconferência
• Partilha de ecrã, apresentação de diapositivos
• Trabalhar com quadro branco

• Módulo 4 - Acompanhamento e avaliação da formação e-learning

o Integração de ferramentas externas com Moodle: repositórios online, formulários, videoconferências

o Testes de avaliação e fichas de trabalho na Moodle

o Sistema de avaliação de atividades da Plataforma Moodle

Preparar para as questões técnicas, pedagógicas e organizacionais relacionadas com o desenho, implementação e avaliação de um projeto formativo em regime e-learning.

Metodologia:
• Os módulos 1 e 2 poderão ser de frequência opcional para os formandos com competências suficientes na utilização do computador e nas ferramentas informáticas relevantes.
• As sessões síncronas de videoconferência devem ser agendadas com a antecedência necessária para o horário mais conveniente a todos os formandos. O formador estará disponível 15min. antes do início da sessão para apoio aos formandos na preparação dos meios necessários à participação.
• Todos os módulos terão atividades individuais e/ou em grupo para investigação e estudo dos temas, consolidação de conhecimentos e prática nos softwares apresentados nas sessões síncronas.
• Durante os dias de intervalo das sessões, o formador estará disponível para apoio aos formandos por via de e-mail, chat ou videochamada, em horário a combinar. Quando apropriado o formador poderá sugerir reuniões de grupo ou fóruns e chats na Moodle para resolver questões comuns a vários formandos.

Recursos didáticos:
Todo o software utilizado neste curso é de utilização gratuita (exceto Microsoft Office):
• Plataforma Moodle
• Conta Google e conta Microsoft
• Microsoft Office (Word, PowerPoint), Microsoft Note
• Skype, Zoom, Editor de PDF, MindMeister, Prezi, Gimp, Audacity, Avidemux